Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos representen objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Tema transversal: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar con un cuento corto sobre el cuidado del ambiente, haciendo énfasis en la descripción de personajes, lugares y seres vivos involucrados.
   
   
   • Diálogo grupal sobre las descripciones escuchadas, preguntando a los alumnos cómo imaginan que son los elementos descritos en el cuento.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación Artística en Grupos
     
     
     • Dividir la clase en grupos pequeños.
     
     
     • Cada grupo recibirá imágenes de objetos, animales o lugares relacionados con el ambiente.
     
     
     • Se les pedirá que elijan una de las imágenes y creen una representación artística de ella, usando materiales reciclados (ej. papel, cartón, botellas plásticas).
     
     
     • Mientras trabajan, se les animará a describir en voz alta lo que hacen y por qué, promoviendo el uso de adjetivos y expresiones descriptivas.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición y Reflexión
     
     
     • Cada grupo presentará su creación al resto de la clase, describiendo el objeto, lugar o ser vivo representado y la importancia de cuidarlo.
     
     
     • Reflexión grupal sobre la impo