Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno observe y describa en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Iniciar la clase con una ronda de preguntas dirigida a los alumnos: "¿Qué animales conocen que vivan cerca de nuestra escuela o en sus casas?" Permitir que los niños expresen sus ideas y mencionen los animales que conocen.
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes de diversos animales, tanto locales como de otros lugares, haciendo énfasis en la variedad que existe en el mundo, incluyendo algunos menos conocidos o exóticos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles tarjetas con imágenes de diferentes animales, junto con información básica como su nombre, hábitat, alimentación, y un hecho curioso. Cada grupo explorará y discutirá sobre los animales en sus tarjetas.
   
   
   • Actividad interdisciplinaria (Lectoescritura): Posteriormente, se pedirá a cada niño que elija uno de los animales y, con ayuda del docente o de forma grupal, escriban en una hoja grande una o dos oraciones simples sobre el animal, por ejemplo: "El conejo come zanahorias", fomentando así la lectoescritura y el reconocimiento de palabras.
   
   
   • **Compartiendo apr