Aprendiendo sobre el cuidado de nuestra salud**

ARELI ESTEFANIA LOPEZ
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Aprendiendo sobre el cuidado de nuestra salud


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los niños se familiaricen con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Ausentismo


Desarrollo de la Sesión:


Introducción (10 minutos)



  • Actividad de bienvenida: Juego rápido de "Simón dice" con acciones de higiene y salud, como "Simón dice lávate las manos", para energizar al grupo y enfocar su atención.

  • Diálogo inicial: Preguntar a los niños qué acciones realizan en casa para estar limpios y sanos. Escuchar y anotar sus respuestas en un cartel visible para todos.


Desarrollo (25 minutos)



  • Cuento interactivo: Narrar un cuento corto sobre un personaje que descubre la importancia del cuidado personal y la limpieza, resaltando la actividad física y la alimentación saludable. Incluir elementos culturales distintos, mostrando imágenes o elementos físicos que representen estas prácticas (ejemplo: un personaje que practica yoga o uno que realiza danzas africanas para mantenerse activo).

  • Actividad práctica en pequeños grupos: Dividir a los niños en grupos y asignarles una estación de actividad (higiene personal, limpieza del aula, actividad física sencilla). Cada grupo rotará por las estaciones, realizando una actividad práctica en cada una y discutiendo cómo esta práctica ayuda a mantenernos sanos.


Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal: Reunir a los niños y preguntarles qué ap