Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo la expresión artística puede ayudar a crear vínculos con la comunidad.


• Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de obras de arte que representen experiencias familiares, escolares o comunitarias y discutir cómo transmiten sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las experiencias que les gustaría representar en su obra de arte.

Sesión 2:

• Análisis de géneros artísticos: Presentar diferentes géneros artísticos como pintura, escultura, música, danza, teatro, etc. y discutir las características y funciones de cada uno.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán un género artístico que les llame la atención y escribirán una breve descripción de cómo utilizarían ese género para representar sus experiencias.

Sesión 3:

• Planificación de la obra de arte: Los alumnos crearán un plan detallado de cómo realizarán su obra de arte, incluyendo los materiales que necesitarán y los pasos a seguir.


• Actividad práctica: Los alumnos comenzarán a trabajar en su obra de arte, siguiendo su planificación.

Sesión 4:

• Traba