Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo:
Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de cálculo de concentración.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que los alumnos utilizan.


• Realizar una actividad de observación y análisis de las etiquetas de estos productos para identificar la información sobre la concentración de sustancias.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.

Sesión 2 (Investigación):

• Exposición de conceptos básicos sobre concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realizar una investigación en equipos sobre las concentraciones de sustancias en diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros.


• Cada equipo deberá recopilar la información obtenida en una tabla y analizarla en función del cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y conclusiones.

Sesión 3 (Aplicación):

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas que involucren el cálculo de concentraciones en productos de uso cotidiano.


• Resolución