Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Expresión de Emociones y Experiencias a través de las Artes

Grado: Preescolar 2º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de explicar a otras personas lo que representan sus producciones artísticas, ya sea alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Inclusión

Tema Transversal: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Sensibilización: Se inicia con una breve plática sobre cómo todos tenemos sentimientos y cómo a veces los compartimos o los mostramos a través de nuestras acciones o creaciones.

  
  



• Introducción al Proyecto: Explicamos que vamos a realizar un proyecto muy especial donde cada uno podrá crear algo único que muestre cómo nos sentimos o lo que hemos vivido, usando dibujos y colores.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de Emociones y Experiencias: Mediante juegos de expresión corporal y facial, los niños explorarán diferentes emociones y experiencias. Se les animará a pensar en una emoción o experiencia reciente que quieran compartir.

  
  



• Creación Artística: Cada niño recibirá materiales como hojas, crayones, pinturas y recortes para crear una obra de arte que represente su emoción o experiencia seleccionada. Durante este proceso, el maestro facilitará y promoverá la inclusión, asegurando que todos los niños participen de manera activa y respetuosa.

  
  



• Exposición y Diálogo: Los niños presentarán sus obras al grupo, explicando lo que representan. Se promoverá un ambiente de respeto, escucha activa y aprecio por la diver