El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de Clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Nivel: Secundaria 2º, de 12 a 15 años de edad

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, generando estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Fase 1: Inicio

Tiempo estimado: 10 minutos

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar la clase con una bienvenida cálida y presentar el tema del día, subrayando la importancia de aprender a vivir en armonía y resolver conflictos de manera pacífica. Realizar una actividad breve de lluvia de ideas, preguntando a los estudiantes qué entienden por "cultura de paz" y "conflictos en la convivencia humana".

   
   



2. Contextualización: Breve plática sobre cómo, a lo largo de la historia de México y América Latina, han existido diversos conflictos sociales y políticos, y cómo estos han sido resueltos de diferentes maneras. Enfatizar la importancia de conocer y aplicar estrategias de mediación basadas en la cultura de paz.

   
   

Fase 2: Desarrollo

Tiempo estimado: 30 minutos

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar que trabajarán en grupos para analizar casos de estudio de conflictos reales en México y América Latina, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas. Este enfoque les ayudará a entender mejor el problema y a proponer soluciones innovadoras y pacíficas.

   
   



2. Trabajo en grupos: Dividir la clase en grupos pequeños, asignando a cada uno un caso de estudio diferente. Los casos deberán incluir conflictos relacionados con la