Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Producción de Expresiones Creativas con Diferentes Elementos de los Lenguajes Artísticos para Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento Crítico.

Contexto Interdisciplinario: Valores.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y ambientación: Crear un ambiente acogedor donde los niños se sientan cómodos y emocionados por participar. Decorar el aula con colores vibrantes y música suave de fondo para inspirar la creatividad.

   
   



2. Introducción al tema: Usando títeres o marionetas, contar una historia corta que incorpore elementos visuales y sonoros, destacando cómo se usan los diferentes elementos artísticos para expresar emociones e ideas.

   
   



3. Diálogo reflexivo: Conversar con los niños sobre lo que observaron en la historia, preguntando cómo creen que se creó y qué elementos notaron (colores, sonidos, formas). Introducir el concepto de mezclar estos elementos para crear algo nuevo.

   
   

Desarrollo (20 minutos):

1. Exploración de materiales: Proporcionar a los niños una variedad de materiales (papeles de colores, plastilina, instrumentos musicales sencillos, telas con diferentes texturas) para que exploren libremente.

   
   



2. Creación en pequeños grupos: Dividir a los niños en grupos pequeños y asignar a cad