La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel Educativo: Secundaria, 2º Grado
Asignatura: Inglés
Duración de la sesión: 50 minutos
Grupo de edad: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

1. Diálogo inicial: Saludo y presentación del tema de la sesión, explicando la importancia de entender la diversidad lingüística y sus formas de expresión para fomentar una sociedad más inclusiva y con menos violencia.


2. Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán qué lenguas conocen que se hablen en México y en el mundo, registrando las respuestas en la pizarra. Se enfatizará la igualdad de género al asegurar participación equitativa.

Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis:

1. Lectura guiada en grupo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo leerá un texto en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de lenguas indígenas de México, lenguas en peligro de extinción en el mundo y cómo la violencia hacia estas comunidades afecta su preservación. Durante la lectura, se apoyará a los alumnos para asegurar la comprensión del texto, destacando vocabulario relacionado con la interculturalidad y la igualdad de género.


2. Creación de organizadores gráficos: Después de la lectura, cada grupo creará un orga