Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los Albores de la Humanidad

Grado: 1º de Secundaria
Área: Historia
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que, al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Inicio (15 minutos)

Actividad de activación:
Inicio con una breve actividad llamada “Mi historia”, donde cada alumno compartirá un evento significativo de su vida, centrando la atención en cómo lo narran, qué detalles incluyen o excluyen, y por qué. Seguido de una reflexión grupal sobre cómo nuestras percepciones e ideologías personales pueden moldear la narrativa de un evento.

Breve introducción al tema:
Se presentará un mapa mundi interactivo señalando los primeros asentamientos humanos conocidos y se describirán brevemente las civilizaciones más antiguas del mundo, como Mesopotamia, Egipto, la India Védica, la China Antigua y las culturas precolombinas de América.

Conexión de los contenidos con la vida cotidiana y relevancia actual:
Se establecerá un diálogo para explorar cómo el entendimiento de estas civilizaciones antiguas impacta en nuestra vida actual, destacando el legado en términos de innovaciones, sistema de valores, y organización social.

Desarrollo (25 minutos)

Método de Aprendizaje Basado en Problemas aplicado:
Los estudiantes se dividirán en equipos. A cada equipo se le asignará una civilización antigua. La tarea será investigar cómo esa civilización abordaba un problema universal (por ejemplo, el acceso al agua, la justicia, la distribuc