La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descubriendo nuestra Comunidad y su Cuidado Ambiental

Grado: 3° de Primaria

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización y en el cuidado del ambiente.

Metodología de Aprendizaje Servicio con Enfoque en Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Breve plática sobre lo que conocen de su comunidad y su importancia.


• Introducción al tema: Presentación del tema "La comunidad como el espacio en el que vivimos, encontramos la escuela y cuidamos el ambiente".

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Los alumnos, divididos en equipos, recorrerán la escuela y sus alrededores (si es posible) con una ficha donde anotarán:

   
   
   
   
   • Tipos de plantas y animales que observen.
   
   
   • Espacios de reunión comunitaria (parques, plazas, etc.).
   
   
   • Lugares de importancia cultural o histórica.
   
   
   • Indicios de prácticas de cuidado o descuido ambiental.
   
   
   
   



2. Reflexión grupal: A su regreso, compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre:

   
   
   
   
   • La diversidad cultural y natural de su comunidad.
   
   
   • La importancia del cuidado ambiental en los espacios compartidos.
   
   
   • Las prácticas de cuidado ambiental que podrían implementar en su comunidad y escuela.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• Compromiso colectivo: Creación de un mural colectivo donde plasmarán dibujos o palabras que representen su compromiso como grupo para mejorar su comunidad