La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés por la lectura como medio para acercarse a la cultura, para conocer y vivir experiencias que enriquezcan la cultura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y su importancia.


• Lectura compartida de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre la obra leída, enfocándose en la importancia de la diversidad lingüística.


• Cierre de la sesión, recapitulando lo aprendido.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una investigación en grupos sobre las lenguas indígenas de México y su importancia cultural.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de exposiciones breves.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen palabras en lenguas indígenas y las utilicen en frases.


• Cierre de la sesión, reflexionando sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un poema en otro idioma y pedir a los alumnos qu