Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

FEDERICO SANCHEZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Mensajes para una Vida Saludable


Asignatura: Español


Grado: Secundaria 2º


Duración de la sesión: 50 minutos.


Objetivo (PDA):


Elaborar un mensaje impreso, utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología:


Proyecto Comunitario, con un enfoque interdisciplinario que aborda el problema de la alimentación y promueve el pensamiento crítico y vida saludable.


Fases del Proyecto:


1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Breve introducción al concepto de vida saludable, haciendo énfasis en la importancia de la alimentación adecuada. Se planteará la pregunta: "¿Cómo pueden los medios de comunicación ayudar a promover hábitos de vida saludable en nuestra comunidad?"



  • Activación de conocimientos previos: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas sobre mensajes relacionados con la vida saludable que hayan visto en medios comunitarios o masivos de comunicación y su impacto.




2. Desarrollo (30 minutos):



  • Investigación y análisis: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar ejemplos de mensajes impresos (folletos, carteles, anuncios en periódicos) que promuevan una vida saludable, con especial atención en la alimentación. Analizarán los elementos que los hacen efectivos, como el uso de imágenes, textos y colores.



  • Diseño de un mensaje impreso: Cada equipo comenzará a esbozar su propio mensaje impreso, eligiendo un aspecto particular de la vida saludable para promover. Se les proporcionarán materiales como cartulinas, marcadores, revistas para recortar, etc.




3. Cierre