Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Jonathan Ibarra Ponce
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, incorporando el Cuidado del Ambiente.
Metodología: Proyecto Comunitario
Inicio (10 minutos)
- Presentación: Breve introducción al tema, explicando la importancia del diálogo constructivo y cómo puede ayudar a resolver problemas comunitarios, específicamente en el cuidado del ambiente.
- Motivación: Proyección de un corto video o imágenes que muestren iniciativas comunitarias exitosas de cuidado ambiental.
Desarrollo (25 minutos)
- División en Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes.
- Planteamiento del Problema: Cada equipo recibirá una problemática ambiental diferente que afecte a su comunidad (por ejemplo, exceso de basura en áreas verdes, contaminación del agua, etc.).
- Diálogo y Toma de Acuerdos:
- Cada equipo dialogará para proponer soluciones a su problemática, usando pautas establecidas: respetar turnos, escuchar activamente, usar un volumen adecuado de voz y emplear fórmulas de cortesía.
- Elaboración de un pequeño cartel que resuma la solución propuesta, aplicando todo lo aprendido sobre diálogo.
Cierre (10 minutos)
- **Prese