Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo cómo cuidar nuestro mundo juntos

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen en distintas fuentes, incluyendo medios impresos y digitales, sobre saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Valores

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Damos la bienvenida a los niños y niñas al círculo de conversación. Iniciamos con la pregunta: ¿Qué cosas hacemos en casa y en la escuela para cuidar nuestro planeta? Escuchamos sus respuestas y hacemos énfasis en la importancia de aprender de otros para mejorar nuestras prácticas.

   
   



2. Motivación: Les contamos que hoy serán pequeños investigadores que descubrirán cómo diferentes culturas ayudan al planeta con acciones simples pero muy valiosas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de saberes familiares y comunitarios: Invitamos a los niños a reflexionar sobre lo que han visto hacer en sus casas para cuidar el ambiente (reciclar, ahorrar agua, plantar árboles, etc.). Utilizamos imágenes y vídeos cortos para mostrar estas prácticas en diferentes partes del mundo.

   
   



2. Estaciones de Aprendizaje por Indagación:

   
   

   a. Estación de lectura: Disponemos de libros con ilustraciones sobre cuidado de la naturaleza y cómo diferentes culturas aportan al bienestar del planeta.

   
   

   b. Estación digital: Con la ayuda de una tableta, mostramos vídeos cortos animados que ilustren prácticas am