Estructura, propiedades y características de la materia.

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Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura, Propiedades y Características de la Materia


Grado: 2º de Secundaria


Asignatura: Física


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno indague sobre los saberes y prácticas del uso de materiales, sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común, promoviendo el desarrollo de habilidades de comprensión lectora mediante un enfoque de aprendizaje por indagación, fomentando la inclusión y el pensamiento crítico.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los estudiantes compartirán lo que saben sobre la materia, sus propiedades y ejemplos de cómo estos se aplican en la vida cotidiana. Se dará especial atención a asegurar que todos los estudiantes participen, empleando estrategias de inclusión como pasar la palabra e invitar a participar a aquellos que suelen estar más reservados.



  2. Introducción al tema: Se presentará el tema del día explicando cómo la comprensión de la estructura, propiedades y características de la materia es esencial para la tecnología, la industria y la vida cotidiana. Se utilizarán ejemplos cercanos a sus intereses, como la tecnología en smartphones, materiales deportivos o la moda.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Aprendizaje por indagación:

    • Grupos de trabajo: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un material (metal, plástico, vidrio, textil) para investigar sobre sus propiedades, usos y cómo estas propiedades determinan esos usos.

    • Investigación y análisis: Cada grupo usará textos y recursos en línea para investigar. Se les inc