Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Briceida Hidalgo
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Los alumnos se reconocerán a sí mismos como parte del lugar donde viven y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, dialogando acerca de los sentimientos que les provoca esa relación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Lectoescritura



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:

    • Actividad: Diálogo guiado

      • Descripción: Preguntar a los alumnos ¿qué les gusta de la naturaleza? ¿Qué animales o plantas conocen? ¿Cómo se sienten al estar en contacto con la naturaleza?

      • Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés.






Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y problematización:



    • Actividad: Cuento interactivo

      • Descripción: Leer un cuento corto sobre un personaje que debe aprender a convivir y cuidar la naturaleza. Durante la narración, hacer pausas para preguntar a los alumnos qué harían ellos en el lugar del personaje.

      • Objetivo: Generar empatía y conciencia sobre la importancia del respeto hacia la naturaleza.





  2. Análisis y reflexión:



    • Actividad: Lluvia de ideas

      • Descripción: Después de la lectura, realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar la naturaleza y por qué es importante hacerlo.

      • Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico y la toma de conc