Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Nuestra Comunidad a través de las Palabras

Grado: Primaria 1º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de recuperar con sus propias palabras la información que escuchó de una persona invitada sobre un tema específico.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico, Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Invitado/a: Se iniciará la clase presentando al invitado/a del día, quien puede ser un miembro destacado de la comunidad (como un bombero, un médico, un artista, etc.), asegurándose de que se hagan presentaciones de invitados de diferentes géneros a lo largo de las sesiones para fomentar la igualdad de género.
   
   
   • Breve explicación del tema: El invitado/a hará una breve introducción sobre el tema que va a tratar, que puede variar desde su profesión hasta un aspecto cultural o social importante para la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Conversación/Entrevista: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, tendrán la oportunidad de hacer preguntas al invitado/a preparadas previamente por ellos con la ayuda del maestro/a, fomentando la curiosidad y el pensamiento crítico.
   
   
   • Comprensión lectora: Después de la conversación, se entregará a los alumnos un breve texto (máximo 1 página) relacionado con el tema tratado, adaptado a su nivel de comprensión lectora. Se les pedirá que lo lean en silencio o en pequeños grupos. Esta actividad busca reforzar su comprensión lectora y prepararlos para la siguiente etapa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y Compartir: Los al