Estudio de los números

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando los Números

Grado: Segundo de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno expresará oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Se iniciará con una ronda de números, donde los niños, sentados en círculo, pasarán una pelota y cada quien deberá decir un número siguiente al anterior. Este juego servirá como activación de conocimientos previos y calentamiento.
   
   
   • Planteamiento del problema: Se les planteará el reto de explorar juntos hasta dónde pueden contar, primero hacia adelante y luego hacia atrás, destacando la importancia de estas habilidades no solo en matemáticas sino en su vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: El docente presentará un mural numérico visual hasta el 100, y posteriormente introducirá los números hasta el 1000 mediante imágenes y objetos de la clase. Los alumnos serán invitados a identificar patrones en la secuencia numérica y a practicar la cuenta en voz alta.
   
   
   • Indagación y práctica: En pequeños grupos, los alumnos recibirán tarjetas con números. Se les pedirá que las ordenen de manera ascendente y descendente. Después, cada grupo deberá presentar su secuencia a la clase, contando en voz alta.
   
   
   • Interdisciplinariedad: Se integrará un ejercicio de artes, donde cada alumno creará un dibujo que represente un número asignado, us