Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México
Formación Cívica y Ética - Segundo de Secundaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática Interdisciplinaria: Valores.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de los movimientos sociales y su impacto en la garantía de los derechos humanos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de imágenes y noticias recientes sobre movimientos sociales relevantes en México y el mundo.
  
  
  2. Preguntas detonadoras: ¿Qué derechos se están defendiendo o promoviendo? ¿Por qué es importante luchar por ellos?
  
  
  
  

Actividad 2: Encuadre de la sesión

• Compartir con los alumnos el objetivo de la sesión y cómo se vincula con los valores y el desarrollo de un pensamiento crítico e inclusivo.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Identificación y análisis de movimientos sociales

• Objetivo: Que los alumnos identifiquen diferentes movimientos sociales y políticos, y analicen su importancia en la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Formación de equipos y asignación de distintos movimientos sociales y políticos para investigar (Movimiento Estudiantil de 1968 en México, Movimiento por los Derechos Civiles en EE.UU., entre otros).
  
  
  2. Cada