Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Contexto:

Usaremos la metodología de Aprendizaje Servicio con un enfoque en inclusión y pensamiento crítico. Integraremos la lectoescritura para reforzar la comprensión y expresión a través de movimientos corporales.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Breve dinámica de presentación con movimiento (ej. "El Baile de los Nombres") donde cada alumno dice su nombre acompañado de un movimiento y los otros lo replican.
   
   
   • Explicación del objetivo del día: "Hoy vamos a ser exploradores de movimientos, vamos a descubrir cómo nuestro cuerpo puede moverse de muchas formas y cómo podemos usar estos movimientos para ayudarnos a aprender palabras".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Circuito de Movimientos (15 minutos): Se establecerán estaciones con diferentes actividades de movimiento (saltar, girar, caminar en línea recta), cada una relacionada con una palabra o letra que los niños deberán reconocer y decir en voz alta. Se favorecerá la inclusión asegurándose de que cada estación sea accesible para todos los niños, adaptando los movimientos si es necesario.
   
   
   • Actividad 2: Construyendo Palabras con Movimientos (10 minutos): En parejas, los niños elegirán palabras sencillas (sol, mar, gato) y juntos crearán una serie de movimientos que representen cada palabra. Luego, pre