La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística

• Presentación del tema y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de un análisis de las lenguas habladas en México y en el mundo.


• Lectura de cuentos cortos que muestren la diversidad lingüística en distintas culturas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las implicaciones de la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Tema: La riqueza lingüística en México

• Análisis de las lenguas indígenas presentes en México.


• Lectura y análisis de poemas en lenguas indígenas.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas en México.


• Debate en grupos sobre las formas en las que se puede promover y difundir las lenguas indígenas en la sociedad.

Sesión 3:
Tema: La riqueza lingüística en el mundo

• Investigación de las lenguas más habladas en el mundo.


• Lectura y análisis de fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las distintas lenguas y culturas.


• Reflexión sobre la importancia de promover la diversidad lingüística como un valor cultural.

Sesión 4:
Tema: La comunicación familiar, escolar y comunitaria

• Análisis de