Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan y lleven a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Vida saludable y inclusión.

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización:
  Iniciar con un breve video o presentación sobre los diferentes ecosistemas del mundo y su importancia. Posteriormente, promover un diálogo guiado acerca de qué sucedería si estos ecosistemas se dañaran y cómo nos afectaría personalmente y a nuestra comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al problema a resolver:
  Presentar a los alumnos un escenario ficticio pero posible, en el que un ecosistema local está en riesgo debido a la acumulación de basura, uso excesivo de plásticos, y falta de árboles. El problema a resolver: ¿Cómo podríamos contribuir a la regeneración y preservación de este ecosistema de manera responsable y sustentable?

  
  



• Formación de equipos:
  Dividir la clase en grupos pequeños para fomentar el trabajo colaborativo y la inclusión. Cada equipo deberá discutir y proponer soluciones al problema planteado.

  
  



• Investigación y elaboración de propuestas:
  Dentro de sus equipos, los alumnos buscarán información (usando libros, internet con supervisión, entrevistas a expertos si es posible) sobre maneras de contribuir a la regeneración de ecosistemas. Luego, cada equipo