La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Contenidos:

• La escuela como espacio de convivencia y aprendizaje.


• Importancia de la colaboración entre estudiantes, maestros y comunidad.


• Toma de decisiones para mejorar la convivencia escolar.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: "La red de convivencia". Los alumnos, formando un círculo, lanzarán una bola de estambre entre sí sosteniendo el extremo del hilo, cada uno compartirá una idea de cómo hacer de la escuela un mejor lugar para convivir. Al final, se formará una red que simboliza cómo todos están conectados y son importantes para la convivencia en la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión dirigida: "¿Cómo nos sentimos en nuestra escuela?" Se guiará una reflexión sobre cómo se sienten en la escuela y qué cosas les gustaría cambiar para mejorar la convivencia y el aprendizaje. Se anotarán ideas en una pizarra.
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños: Se dividirá la clase en grupos pequeños, donde cada uno discutirá y plasmará en un cartel una propuesta para mejorar la convivencia en la escuela, considerando la inclusión y la interculturalidad. Deben pensar cómo estas acciones pueden beneficiar a todos y cómo pueden implementarse con la ayuda de la comunidad escolar.
   
   
   
   


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