Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Explorando el Mundo Material

Grado: Preescolar 3º (Niños de 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Objetivo (PDA): Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

1. Bienvenida Creativa: Iniciar con una breve historia sobre un personaje que descubre un mundo donde los objetos tienen vida y personalidad, narrada con ayuda de imágenes y gestos para captar la atención de los niños.


2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños sobre sus objetos favoritos y qué creen que pueden hacer si se combinan diferentes objetos. Se apuntarán sus ideas en un papelógrafo, fomentando la participación de todos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Estación de Exploración: Crear estaciones de trabajo con diferentes materiales y objetos (telas, maderas, plásticos, metales, agua, arena, etc.). Los niños se dividirán en pequeños grupos para ir rotando entre las estaciones, donde tendrán la libertad de tocar, manipular y combinar materiales.

   
   



2. Misión Secreta: Cada grupo recibirá una "misión" que consistirá en una actividad específica con los materiales, como crear la torre más alta usando solo tres tipos de objetos o hacer una mezcla que pueda cambiar de color o textura. Esto incentiva la colaboración y el pensamiento crítico.

   
   



3. Diario de Un Explorador: Se proporcionarán cuadernos o hojas para que los niños dibujen o intenten escribir sobre lo que descubrieron. Esta actividad fom