Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no tienen la habilidad de comunicar sus gustos, preferencias, emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y exploración de las necesidades y gustos personales (45 minutos)

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicar el proyecto comunitario que se llevará a cabo y cómo se relaciona con la comunicación.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus necesidades, gustos y preferencias con el resto del grupo.


• Registrar las respuestas de los alumnos en un cartel para visualizarlas.

Sesión 2: Identificación y expresión de emociones (45 minutos)

• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes emociones a través de imágenes o situaciones.


• Promover la reflexión sobre las emociones y su importancia en la comunicación.


• Realizar una dinámica de expresión de emociones donde los alumnos representen diferentes emociones y las compartan con el grupo.


• Fomentar el respeto y la empatía hacia las emociones de los demás compañeros.

Sesión 3: Comunicación de vivencias y saberes (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir situaciones de su vida cotidiana que consideren importantes.


• Realizar una actividad donde los alumnos muestren y expliquen algún objeto o