Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión: 1 de 2 - Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología: Proyecto comunitario
Contenido Interdisciplinario: Valores
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y explicación breve del objetivo de la sesión.
   
   
   • Introducción al contenido: la importancia de la lectura compartida en voz alta para la comprensión lectora y la formación de valores.
   
   
   • Activación de conocimientos previos con preguntas dirigidas: ¿Recuerdan alguna historia que les hayan leído en voz alta?, ¿Qué sentimientos les provocó?, ¿Comprendieron mejor la historia al escucharla juntos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Compartida: Selección de un texto corto adecuado al nivel de edad y que refleje valores universales (p.ej., la importancia de la amistad, el respeto, la empatía). La lectura se realizará en voz alta, alternando entre el docente y los alumnos voluntarios. Se promoverá un ambiente inclusivo donde todos puedan participar.
   
   
   • Discusión Guiada: Después de la lectura, el docente guiará una discusión grupal sobre el texto, enfocándose en los valores presentados y cómo estos pueden ser aplicados en su comunidad escolar y familiar.
   
   
   • Relectura Crítica: Los alumnos elegirán fragmentos que no hayan comprendido completamente o que les hayan llamado la atención para