Lectura compartida en voz alta.
Estalin- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1/1: Lectura Compartida en Voz Alta
Fecha: [Insertar fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Objetivo (PDA): Que el alumno relee o solicita la relectura en voz alta de algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problemática a atender: Comprensión Lectora
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida. Breve dinámica de presentación donde cada niño dice su nombre y su libro favorito o una historia que le guste.
- Planteamiento del objetivo de la sesión, explicando la importancia de la lectura compartida y cómo esta nos ayuda a comprender mejor las historias y el mundo que nos rodea.
Desarrollo (25 minutos):
Elección del texto: Los alumnos, guiados por el docente, elegirán un cuento o fragmento de historia que les interese. La elección se hará de forma democrática, votando entre 3 opciones previamente seleccionadas por el maestro, que sean adecuadas para su edad y nivel de comprensión.
Lectura compartida en voz alta: El docente iniciará la lectura en voz alta, modelando la entonación y el ritmo adecuados. Posteriormente, se invitará a los alumnos a leer en voz alta por turnos. Se fomentará un ambiente de respeto, escucha activa y apoyo mutuo.
Relectura creativa: Se dividirá al grupo en pequeños equipos. Cada equipo elegirá un pasaje o fragmento del texto leído que les haya resultado confuso o especialmente interesante. Prepararán una relectura