Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Elaboración e intercambio de reseñas sobre el cuidado del ambiente

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de reconocer las características y la función de las reseñas, utilizando esta herramienta para promover el cuidado del ambiente a través de la lectura y escritura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida.


2. Breve conversación dirigida: "¿Qué sabemos sobre el cuidado del ambiente y por qué es importante hablar sobre ello?"


3. Introducción al objetivo de la sesión: Hoy aprenderemos a elaborar y compartir reseñas sobre textos y materiales audiovisuales que traten sobre el cuidado del ambiente. Esto nos ayudará a comprender mejor cómo podemos contribuir a preservar nuestro planeta.

Desarrollo (25 minutos)

1. Explicación de las reseñas (5 minutos): Se explicará qué es una reseña, cuáles son sus características principales y su función. Uso de ejemplos adaptados a su edad, como reseñas de libros, películas o documentales sobre el ambiente.

   
   



2. Selección de materiales (5 minutos): Los alumnos elegirán entre una lista preseleccionada de textos y materiales audiovisuales relacionados con el cuidado del ambiente.

   
   



3. Trabajo en pequeños grupos (15 minutos): En equipos, los alumnos leerán o visualizarán el material seleccionado y comenzarán a elaborar una reseña, considerando las características discutidas. Cada equi