Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México

Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y motivación:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con un breve saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar cómo las personas y comunidades han luchado por sus derechos a través de la historia, enfocándonos en importantes movimientos sociales y políticos tanto en nuestro país como en el mundo. ¿Alguien puede mencionar alguno que conozca?"
   
   
   
   



2. Introducción al problema:

   
   
   
   
   • Planteamiento de un problema abierto relacionado con el caso de Ayotzinapa en México, preguntando a los estudiantes: "¿Cómo creen que la sociedad civil y los movimientos sociales han contribuido a buscar justicia en casos como el de Ayotzinapa?". La idea es generar un debate inicial que motive a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la participación social y política.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y diálogo:
   Dividir la clase en equipos pequeños y asignar a cada uno un movimiento social o político diferente para investigar (e.g., el movimiento feminista, la lucha de los pueblos indígenas por sus tierras, el movimiento LGBT+, entre otros). Los estudiantes de