Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Monica Agustin
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema de la naturaleza y los seres vivos


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza y reconocerán los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de distintos paisajes naturales y se promoverá una conversación inicial sobre la importancia de la naturaleza.

  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los seres vivos que conocen y los cuidados que requieren.

  3. Observación de plantas: Se realizará una actividad práctica donde los alumnos podrán observar distintas plantas y se les invitará a describir sus características y los cuidados que necesitan.


Sesión 2: Interacción y empatía con los seres vivos


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de empatía y respeto al interactuar con seres vivos y reconocerán la importancia del cuidado y conservación de los mismos.


Actividades:



  1. Juego de roles: Se realizará una actividad de juego de roles donde los alumnos representarán situaciones donde deben interactuar con seres vivos, como por ejemplo, cuidar una planta o alimentar a un animal.

  2. Cuento intercultural: Se leerá un cuento que promueva la interculturalidad y la importancia de cuidar a los seres vivos. Se fomentará la reflexión sobre las enseñanzas del cuento.

  3. Elaboración de un calendario de cuidados: Los alumnos trabajarán en parejas para elaborar un calendario donde registren los cuidados que deben dar a una planta durante una semana. Se promoverá el trabajo en equipo y la planificación.


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