El Pensamiento Científico en la Transformación de la Sociedad**
yocohama lee- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: El Pensamiento Científico en la Transformación de la Sociedad
Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Física
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de Enganche: Comenzar con un breve video sobre un invento o descubrimiento científico relevante (ej. la electricidad) y cómo ha transformado la vida cotidiana. Discutir cómo sería el mundo sin ese invento.
Planteamiento del Tema y Objetivo: Explicar el objetivo de la sesión, resaltando la importancia del pensamiento científico y su papel en la resolución de problemas y la transformación de la sociedad.
Preguntas detonadoras: "¿Pueden nombrar a alguna persona que haya contribuido al desarrollo de la Física? ¿Cómo creen que sus descubrimientos han impactado nuestra vida diaria?"
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Investigación Guiada: En grupos pequeños, los estudiantes buscarán información sobre contribuciones significativas al campo de la Física, asegurándose de incluir aportaciones de mujeres y hombres tanto en el contexto nacional como internacional. Se les proporcionarán recursos digitales y físicos (libros, revistas, artículos en línea) para guiar su investigación.
Análisis y Discusión: Cada grupo seleccionará dos figuras científicas (una mujer y un hombre) y discutirá cómo sus contribuciones han influenciado la sociedad actual. Se fomentará el uso