La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Jasiel Heredia- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: La Tabla Periódica y sus Propiedades
Asignatura: Química de Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periodica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.
Inicio (15 minutos):
- Motivación y activación de conocimientos previos:
Inicio con una pregunta abierta a la clase: “¿Qué es lo primero que les viene a la mente cuando escuchan 'Tabla Periódica'?”, permitiendo que compartan cualquier idea, imagen o concepto. Posteriormente, con la ayuda de un mapa conceptual proyectado, haremos un breve repaso de los conceptos fundamentales de la Química como átomos, elementos, y la organización básica de la Tabla Periódica, asegurándome de adaptar el lenguaje a su nivel de comprensión.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinaria:
Presentaré un breve párrafo descriptivo sobre la importancia cultural y científica de la Tabla Periódica, destacando su evolución y cómo diferentes culturas han contribuido a su desarrollo. Luego, pediré a los alumnos que, en parejas, identifiquen y discutan las dificultades que encuentran al leer y comprender el texto, relacionándolo con la problemática de la comprensión lectora.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración y descubrimiento mediante Aprendizaje por Indagación:
Los alumnos, organizados en pequeños grupos, recibirán tarjetas con información sobre electronegatividad, energía de ionización, y radio atómico de diferentes elementos, incluyendo ejemplos de elementos representati