Cuerpos geométricos y sus características.

Brisi Ibarra
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Cuerpos geométricos y sus características


Grado: 3º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y otros cuerpos geométricos) y construya prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema: Se introducirá el tema mostrando diferentes objetos comunes como cajas, libros, y edificios en una presentación de diapositivas. Se preguntará a los alumnos qué figuras geométricas pueden identificar en esos objetos, incentivando la participación y escuchando todas las respuestas para fomentar un ambiente inclusivo.



  2. Activación de conocimientos previos: Se formularán preguntas como ¿Qué es un prisma? ¿Qué formas geométricas conocen? Esto para conocer el punto de partida de cada estudiante y adaptar la sesión en función de sus necesidades.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Indagación y exploración: Utilizando cajas de cartón, libros y juguetes que estén al alcance, los alumnos, en pequeños grupos, identificarán las figuras geométricas básicas que componen cada objeto. Se les guiará para que observen cómo estos objetos se pueden descomponer mentalmente en figuras geométricas simples como cuadrados, rectángulos y triángulos.



  2. Construcción de Prismas: Cada grupo recibirá hojas de papel, regla, lápiz y tijeras. Se les retará a construir un prisma recto utilizando los conoc