Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad

Objetivo (PDA): Que los alumnos de preescolar (3 a 6 años) distingan algunas características del entorno natural como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras, mediante un enfoque inclusivo y promoviendo el pensamiento crítico.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación: Breve dinámica de saludo donde cada niño menciona su animal o planta favorita.
   
   
   • Introducción al tema: Usando imágenes coloridas, introducir la diversidad natural que existe en la comunidad y otros lugares, mencionando ejemplos de plantas, animales, y cuerpos de agua.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de indagación 1: "Cazadores de la Naturaleza" donde los niños, en parejas, exploran el patio de la escuela (o un espacio verde cercano) con lupas (de juguete o reales), buscando diferentes tipos de plantas y animales, guiados por preguntas como ¿Qué formas de hojas encontramos? ¿Vemos animales? ¿Pueden ser amigos de las plantas?
   
   
   • Actividad de indagación 2: "Dibujando mi descubrimiento" donde cada niño elige uno de sus hallazgos durante la exploración para dibujarlo y compartir con el grupo por qué lo encontró interesante, promoviendo así el respeto por las opiniones y descubrimientos de los demás, abordando la convivencia de manera interdisciplinaria.
   
   
   • Reflexión grupal: Conversación sobre cómo podemos cuidar de las plantas, animales, y cuerpos de agua en nuestra comunidad, fomentando el pensamiento crítico y la