Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Saberes Familiares y Comunitarios en Preescolar 2º

Objetivo (PDA): El alumno seleccionará saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los comparará con los de sus pares y cuidará su integridad y la de los demás.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Introducción dinámica: Iniciar con un círculo de conversación donde se les pregunte a los niños: "¿Qué actividades ayudan a hacer en casa?" y "¿Qué saben hacer que ayude a sus amigos o familia?". Se fomentará un ambiente de respeto y escucha activa.

   
   



2. Contextualización breve: Explicar de manera sencilla que todas las familias y comunidades tienen conocimientos especiales que sirven para resolver problemas o necesidades en el hogar y en la comunidad. Ejemplo: “En mi casa, sabemos hacer un pastel de zanahoria muy rico que nos enseñó la abuela. ¿Y en tu casa, qué saben hacer?”

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de exploración: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles diversas estaciones de aprendizaje con actividades relacionadas con saberes familiares y comunitarios. Ejemplos de estaciones: cocina (medir ingredientes), jardinería (contar y clasificar semillas), reciclaje (separar por color y tamaño). Cada estación tendrá un componente artístico, como decorar recetas, pintar piedras del jardín o crear arte con material reciclado.

   
   



2. Diálogo y reflexión: Después de rotar por las estaciones, reunir a los niños para