Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Registro y Resumen de Información en Comunidad

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del proyecto a los niños, explicando la importancia de conocer más sobre su comunidad a través de diferentes tipos de fuentes: orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Se hará una lluvia de ideas para elegir un tema de interés común que les gustaría investigar sobre su comunidad (ejemplo: “Historias de nuestra comunidad”, “Lugares importantes de nuestra comunidad”).


• Destacar la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el proyecto, asegurándonos de que todos los niños y niñas participen por igual y que el tema elegido no promueva estereotipos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y recolección de información:
   a. Dividir a los alumnos en pequeños equipos mixtos (en cuanto a género, capacidades y habilidades) para fomentar el trabajo colaborativo.
   b. Asignar a cada equipo una fuente de información diferente (oral, escrita, audiovisual, táctil, sonora) sobre el tema elegido.
   c. Explicar cómo registrar la información encontrada usando dibujos, palabras clave o grabaciones de audio, adaptando la explicación a su nivel de lectoescritura.

   
   



2. Registro de la información: