El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Nivel: Secundaria, 2º grado

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos promoverán valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

INICIO (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Lluvia de ideas: Iniciar con la pregunta "¿Qué saben sobre el derecho a la salud y cómo se relaciona con el consumo de drogas?" Anotar las respuestas en el pizarrón para visualizar la diversidad de percepciones y conocimientos previos.

   
   



2. Reflexión dirigida: Plantear preguntas como "¿Por qué es importante hablar de prevención del consumo de drogas?" y "¿Cómo creen que el consumo de drogas afecta a nuestro derecho a la salud?"

   
   

Estableciendo el problema a resolver:

• Presentar un breve escenario o historia sobre un joven que enfrenta la presión de grupo para consumir alguna sustancia. Finalizar con la pregunta: "¿Qué puede hacer para tomar decisiones saludables y asertivas?"

DESARROLLO (25 minutos)

Investigación y análisis (Aprendizaje Basado en Problemas):

1. Formación de equipos: Dividir la clase en grupos pequeños para investigar sobre los siguientes temas:

   
   
   
   
   • El derecho a la salud en México.
   
   
   • Efectos del consumo de drogas en la salud física y mental.
   
   
   • Estrategias de prevención del consumo de drogas y promoción de la salud.
   
   
   
   



2. Uso de recursos: Proporcionar material de lectura, acceso a videos educativos y sitios web confiables para que cada grupo realice su inve