Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Historias que Transforman"

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre una experiencia significativa que ha transformado su manera de ser o vivir, y la recreen por medio de una historia, representándola con objetos animados y sonidos corporales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinario: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Se comenzará la sesión con una breve plática sobre cómo todos hemos vivido experiencias que transforman nuestra manera de ser. Se hará énfasis en cómo la convivencia y el respeto han jugado un papel importante en esas experiencias.


• Motivación: Se contará una historia corta que ejemplifique cómo una experiencia puede cambiar la forma de ver el mundo, resaltando la importancia de la empatía y el respeto.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Creación de historias: Los alumnos reflexionarán individualmente sobre una experiencia significativa en su vida relacionada con el tema de convivencia. Después, en equipos, compartirán su experiencia y juntos elegirán una para trabajar.


• Representación: Utilizando recursos textuales, visuales, corporales y sonoros, los equipos trabajarán en la representación de la historia seleccionada. Se animará a los alumnos a utilizar objetos de la clase y sonidos que puedan generar con su cuerpo para dar vida a su historia. Esta actividad fomentará la inclusión, permitiendo que todos los alumnos participen activamente según sus capacidades.

3. Cierre (10 minutos)

• **Presentación