Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Análisis de los Elementos y Recursos Estéticos en la Literatura

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Nivel Educativo: Secundaria 2° año, 12 a 15 años de edad.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad: "Explorando Nuestro Entorno Literario"

• Descripción: En un círculo, los estudiantes compartirán un libro, cuento o novela que hayan leído recientemente, mencionando qué elementos estéticos (como metáforas, analogías, descripciones detalladas de escenarios o personajes) llamaron su atención y por qué. Esta actividad busca fomentar el respeto, la igualdad de género y la valoración de diversas perspectivas.


• Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la diversidad estilística y temática en la literatura, promoviendo la igualdad de género y el pensamiento crítico desde el análisis inicial de textos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad: "Creando Nuestro Mural Narrativo"

• Descripción: Los estudiantes se dividirán en grupos mixtos y colaborativos. Cada grupo seleccionará un cuento corto proporcionado por el docente, que incluya elementos narrativos y recursos estéticos variados, asegurando representaciones igualitarias de género. Tras una lectura conjunta, deberán identificar y discutir estos elementos y recursos, para luego plasmar en un mural de papel grande cómo estos contribuyen a la narrativa y el mensaje del texto. Se promoverá la reflexión sobre cómo la literatura puede ser un reflejo de la s