Introducción al conteo y reconocimiento de números escritos.

Mariela Cazares
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al conteo y reconocimiento de números escritos.
Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno utilizando su lengua materna y reconocerán números escritos del 1 al 10.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre contar y los números escritos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han contado objetos.

  3. Presentar imágenes de objetos y elementos del entorno e invitar a los alumnos a contarlos en voz alta.

  4. Introducir los números escritos del 1 al 5 y realizar ejercicios de reconocimiento.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten objetos en el salón y escriban el número correspondiente.


Recursos: Imágenes de objetos, tarjetas con números escritos del 1 al 5, lápices y papel.


Sesión 2:
Tema: Continuación del conteo y reconocimiento de números escritos.
Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno utilizando su lengua materna y reconocerán números escritos del 1 al 10.


Actividades:



  1. Repasar los números escritos del 1 al 5 y realizar ejercicios de reconocimiento.

  2. Presentar los números escritos del 6 al 10 y realizar ejercicios de reconocimiento.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten objetos en el salón y escriban el número correspondiente, utilizando los números del 6 al 10.

  4. Realizar una actividad de conteo en donde los alumnos cuenten objetos en imágenes y escriban el número correspondiente.


Recursos: Tarjetas con números escritos del 6 al 10, imágenes de objetos, lápices y papel.


Sesión 3:
Tema: Aplicación del conteo en situaciones del entorno.
Objetivo: Los alumno