La escuela como ventana hacia el futuro**

Daniela del Carmen Burciaga
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como ventana hacia el futuro


Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar sus horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Inicio (10 minutos):
Presentación del tema con una breve plática sobre cómo la escuela es una ventana hacia oportunidades futuras y cómo puede ayudarnos a mejorar nuestra comunidad. Interrogaremos a los estudiantes sobre sus aspiraciones y cómo creen que la educación puede ayudar a superar el rezago educativo.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de Experiencias: Los alumnos compartirán en equipos pequeños sus experiencias de aprendizaje favoritas y discutirán cómo estas podrían aplicarse para ayudar a otros en su comunidad.



  2. Investigación de Comunidades de Práctica: Cada equipo investigará (usando libros y recursos en línea previamente seleccionados) diferentes comunidades de práctica, tanto locales como globales, que estén trabajando para superar el rezago educativo. Esto fomentará el pensamiento crítico y la conciencia global.



  3. Creación de un Mural Colectivo: Cada equipo plasmará en un mural grande lo aprendido, destacando cómo ven el rol de la educación en la mejora de su comunidad y su futuro. Esto incluirá dibujos, frases y símbolos que representen la diversidad de experiencias y soluciones encontradas.




Cierre (10 minutos):
Puesta en común de los murales, permitiendo que cada equipo explique su visión y lo que han aprendido sobre el poder de la educación. Se terminará la sesión con una reflexión grupal sobre cómo pueden contribuir individual