Narración de historias mediante diversos lenguajes

Mónica Sánchez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de historias


Objetivo: Reconocer la importancia de la narración de historias y seleccionar cuentos o historias que les llamen la atención.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la importancia de contar historias y cómo nos ayuda a comunicarnos y compartir experiencias.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos o historias que les gustaría contar.

  3. Invitar a los alumnos a seleccionar una historia de su elección.


Recursos: Pizarra, papel, lápices de colores.


Sesión 2: Análisis de la estructura de las historias


Objetivo: Identificar la estructura de las historias y comprender la importancia de la secuencia lógica en la narración.


Actividades:



  1. Leer en voz alta una historia seleccionada por el maestro, enfatizando la secuencia lógica.

  2. Realizar preguntas a los alumnos sobre la estructura de la historia (inicio, desarrollo y final).

  3. Dividir a los alumnos en equipos y entregarles diferentes historias para que identifiquen su estructura.


Recursos: Libros de cuentos, papel, lápices.


Sesión 3: Desarrollo del pensamiento crítico a través de la narración


Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico al analizar los personajes y eventos de las historias seleccionadas.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los personajes y eventos de las historias seleccionadas.

  2. Dividir a los alumnos en pareja