Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 3º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan algunas características del entorno natural como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, y Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización:

   
   
   
   
   • Saludo inicial con una canción sobre la naturaleza para crear un ambiente de confianza y bienestar.
   
   
   • Conversación guiada: "¿Qué elementos de la naturaleza conocen?", permitiendo que cada uno exprese libremente su pensamiento.
   
   
   
   



2. Motivación e Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes coloridas y sonidos de la naturaleza (animales, plantas, agua, viento), preguntando a los niños qué ven y qué escuchan, para despertar su curiosidad y conexión emocional con el tema.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Guiada:

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Viaje por nuestra comunidad" (paseo virtual o a través de imágenes grandes alrededor del salón) observando y nombrando elementos naturales presentes en su comunidad.
   
   
   • Actividad 2: "¿Quién vive aquí?" Usando títeres de animales y plantas, los niños identificarán qué elemento del entorno natural es su hogar.
   
   
   
   



2. Creación Artística:

   
   
   
   
   • Actividad 3: "Mi paisaje natural". Los niños dibujarán su entorno natural ideal utilizando colores, pegamento, y materiales reciclados, enfocándose en la inclusión de diversos elementos naturales.
   
   
   • Reflexión: Diálogo sobre cómo todos los elementos del entorno natu