Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Construcción del Proyecto de Vida en 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoques transversales: Igualdad de género e Interculturalidad crítica.

Problema interdisciplinar: Convivencia.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de Rompehielo: Iniciar con una dinámica llamada "El Círculo de la Vida", donde los alumnos formen un círculo y compartan una experiencia positiva reciente. Este ejercicio fomenta la escucha activa y el respeto por las experiencias de otros, estableciendo un ambiente de confianza y empatía.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de intereses: Dividir la clase en grupos pequeños y proporcionarles una hoja de actividades para que identifiquen y discutan sobre sus intereses personales y colectivos. Esta actividad permitirá reconocer la diversidad de intereses en el aula, promoviendo la igualdad de género y la interculturalidad.

  
  



• Construcción del Proyecto de Vida: Usando los intereses identificados, cada grupo creará un "Mapa de Proyecto de Vida" donde señalen qué quieren ser y hacer, cómo pueden apoyarse mutuamente y en qué situaciones necesitarían pedir ayuda externa. Se enfatizará la importancia de trabajar juntos respetando las diferencias individuales y culturales.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su "Mapa de Proyecto de Vida" con la clase. Se promoverá un diál