Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "Expresando Nuestro Mundo"

Destinatarios: Alumnos de Preescolar 1º, edades 3 a 6 años.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problema a atender: Convivencia.

Competencias interdisciplinares: Lenguaje y comunicación, Arte y expresión corporal, Pensamiento crítico, Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

1. Bienvenida e integración:
   
   
   • Saludo comunitario: Círculo de bienvenida donde cada niño comparte una palabra o gesto que exprese cómo se siente ese día.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de compartir y entender nuestros sentimientos, gustos e ideas con los demás, utilizando el lenguaje de nuestra comunidad.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad 1: "Mi gesto, mi palabra" (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los niños explorarán diferentes gestos, señas y sonidos que usan en casa o con amigos para comunicarse, guiados por el maestro.
   
   
   • Cada niño seleccionará un gesto, seña o sonido que frecuentemente utilice para expresar una emoción o necesidad y lo compartirán con el grupo.
   
   
   
   



2. Actividad 2: "Nuestro mural comunitario" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de un mural colectivo donde cada niño dibujará una situación donde expresen una necesidad, idea, emoción o gusto, utilizando imágenes y colores.
   
   
   • Mientras trabajan, se fomentará la conversación sobre cómo se sienten y qué les gusta de su comunidad,