Principios de Pascal y de Arquímedes.

Diana Lorena Alonso
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo los secretos del agua y el aire: ¡Una aventura con Pascal y Arquímedes!


Grado: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.




Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y conexión con conocimientos previos:



    • Comenzamos con una pregunta abierta: "¿Alguna vez se han preguntado por qué no nos aplastamos bajo la atmósfera o cómo pueden flotar enormes barcos de metal?".

    • Se realiza una lluvia de ideas donde los estudiantes compartan sus hipótesis y experiencias relacionadas con la flotación y la presión en líquidos y gases.



  2. Introducción a los objetivos de la sesión:



    • Explicamos que hoy descubrirán los principios de Pascal y de Arquímedes, y cómo estos explican muchos fenómenos cotidianos.






Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada:



    • Dividimos la clase en equipos pequeños y realizamos experimentos sencillos que demuestren los principios de Pascal y de Arquímedes, como el uso de una jeringa para demostrar la transmisión de presión en un líquido (Pascal) y el uso de un recipiente con agua para observar la flotación (Arquímedes).

    • Mientras realizan los experimentos, los alumnos leerán instrucciones y explicaciones breves que se les proporcionará, promoviendo la comprensión lectora.



  2. Análisis y reflexión:



    • Cada equipo analizará los resultados de sus experimentos y reflexionará sobre cómo estos se relacionan con los principios estudiados.

    • Se fomentan la discusión y el pensamiento críti