Educación integral en sexualidad

02.ArzateAngelesRosaura
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Educación Integral en Sexualidad


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):


Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.


Enfoque:


Vida Saludable y Inclusión.


Metodología:


Aprendizaje Servicio, con una perspectiva interdisciplinaria atendiendo al problema de valores.




Desarrollo de la Sesión:


Introducción (10 minutos)


Inicio con una plática guiada donde se introducirán temas de educación integral en sexualidad, enfocándose en la importancia de los valores, el respeto y la inclusión. Se utilizarán ejemplos adecuados a su edad, como la importancia de respetar los espacios personales y la diversidad de sentimientos y relaciones entre personas.



  • Actividad: "Círculo de confianza", donde cada alumno podrá expresar, si así lo desea, qué espera aprender en estas sesiones, promoviendo un ambiente seguro y de respeto.


Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: "El semáforo de las emociones". Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán tarjetas de colores (rojo, amarillo y verde) y situaciones hipotéticas relacionadas con la interacción social y personal. Deberán clasificar estas situaciones según las emociones que les provocan (placer, incomodidad o displacer), usando el color correspondiente. Esta actividad fomentará la empatía y el respeto por las diferencias.



  • Actividad 2: "Construyendo historias seguras". Cada grupo creará un breve comic o historia gráfica que presente una situación de interacción, cómo se si