Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Alumnos con mala alimentación

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y exploración

• Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de representar números (fracciones y decimales).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de indagación relacionada con la alimentación y la relación con las fracciones y decimales.


• Los alumnos investigarán en línea o en libros y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos): Conversión de fracciones a decimales

• Recordar conceptos básicos sobre fracciones y decimales.


• Realizar ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales.


• Pedir a los alumnos que investiguen cómo se relaciona el tema de la alimentación con las fracciones y decimales.


• Los alumnos presentarán sus hallazgos y se discutirán en grupo.

Sesión 3 (45 minutos): Conversión de decimales a fracciones

• Repasar la conversión de fracciones a decimales.


• Introducir la conversión de decimales a fracciones.


• Realizar ejercicios prácticos de conversión de decimales a fracciones.


• Pedir a los alumnos que investiguen cómo se puede relacionar el tema de la alimentación con la conversión de decimales a fracciones.


• Los alumnos presentarán sus hallazgos y se discutirán en grupo.

Sesión 4 (45 minutos): Estrategias de conversión

• Repasar las estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales y vicever