Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de narrar con secuencia lógica historias que conocen o inventan, acompañándolas con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques Transversales: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Atención Interdisciplinaria: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida en círculo.


• Actividad rompehielos: Cada alumno comparte el título de su cuento favorito y realiza una breve mímica que lo represente.


• Introducción del tema: Explicar de forma sencilla qué es una narración y cómo podemos contar historias no solo con palabras, sino también con dibujos, gestos, y otros lenguajes artísticos.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Lectura compartida de un cuento corto. Se promoverá la participación activa de los niños y niñas, preguntándoles sobre los personajes, el entorno y la secuencia de eventos.


• Actividad 2: Creación de un "Muro de Historias". Los alumnos elegirán una parte del cuento leído para dibujar en un mural colectivo, fomentando así la comprensión lectora y la expresión artística. Se les alienta a usar colores, formas y símbolos para representar su comprensión de la historia.


• Discusión Guiada: Reflexión en grupo sobre las diferentes interpretaciones de la historia, resaltando cómo cada persona puede ver una historia de manera única, promoviendo el respeto por la diversidad y